前翻看着手中的书籍；不过。这一次，叶奇只是翻看了几页后。就从心底升起了一丝喜悦因为，他手中的这本书正是他要寻找的，能够‘无损’生命与潜力，增加身体素质的秘术。
不过，这一丝喜悦并没有存在多久，很快就被失望所泯灭了虽然这本书在开头非常详尽的叙述了身体素质的重要xìng，但是在如何增加身体的各项素质中，却并没有太好的建议，依旧是靠着长时间的磨砺，从量变达到质变的程度。
而且那种训练方式，叶奇眼熟不已，而再又翻了几页后，他就可以肯定，当初他接受的大部分训练都是来自这本书籍；如果不是没有在上面找到自己老师的签名，叶奇甚至以为这是一部由他老师来编纂的书籍毕竟，上面一些描述用语，都和他的老师在讲解时，如出一辙……
老师，当年应该是照本宣科……
一次的巧合，还算是巧合，但是当数处都是一模一样的言语时，叶奇自然猜到了这是怎么回事在感叹自己经历了当时的训练，竟然还完好无缺的同时，对于自己老师的教学能力，报以了深深的怀疑；毕竟，按照这本书上的解释，一些训练项目可是需要相当的防护措施的；但是叶奇可以十分清楚的回忆到，他当时的训练，就是那样十分简单的展开了。
不仅没有所谓的防护措施，就连注意事项，他的那位老师都说漏了好几项！
这是老师对我放心到了可以随意的采用这种方式训练？
还是对自己的能力有信心到，认为即使我收到了致命的伤害，都可以救回来？
叶奇苦笑的合上了书，放到了一旁的桌子上，然后，再次的走向了书架虽然，这本书并不是他想要的，但与他要找的东西已经有所沾边；因此，叶奇选择了单独的放在一边。
毕竟，分类法，是最简单的一个有助于人思考的方法杂乱无章，和简单有序，显然后者更加的有利于帮助人们思考；而叶奇十分的肯定，在接下来的书籍中，会出现很多都可能是类似的书籍；将这些类似的书籍无序的放在书架上，显然远没有放在一起，给他的帮助大。
而正如叶奇想的那样，在找到了一本与‘提高身体各项素质’的相关的书籍后，这样的书籍很快的出现在了他的面前，而且随着时间的流逝，叶奇也发现了一个规律眼前的‘私人藏书室’，虽然没有任何的图书列表之类的目录，但是这里摆放的书籍却依旧是有着一定的规律的。
由最左边的书架开始，摆放着最简单、威力较小的堪称秘术技巧，而向右的话，
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