范凌云压根不相信，这得多少银子？就算只养先生，山西一省就得养上多少个？听说山西总督府办的学校还不要学生的束修，甚至书本纸笔都免，这怎么可能！
难道那刘君韬的银子都是变出来的？
陈具龙也是看出了范凌云的疑惑，便说道：“这山西总督府很善协调各方办事，所有总督府开办的学校，办学都是三方出银子。总督府、地方乡绅、商贾各出一份，而养学的银子则是总督府和商贾各出一半，寻常笔墨纸砚都有商贾捐赠。那些商贾出钱出力参与办学，孩童学成之后可以为己所用，而乡绅则可以获得总督府发放的奖励名帖。”
看来陈具龙还真是对山西总督府办学的事情很上心，对这些细节了若指掌。
陈具龙又是说起了山西和山东更高一等的学校：“各县的学校是常科，只有三年县学得过，才有资格参加总督府举办的升学测试。此外，另有商学、法学、工学等学校，总督府将其当做县学同等而待。甚至还有山东玉山镇、济南府、安东卫三处军学，都是从各处县学里招人。”
说了一大通，范凌云还在消化这些信息，而陈具龙却是另有感慨，说道：“如今学子跟昔日大不相同，虽大部分人都是想要经科举，但前路却非昔日那般划一。学圣贤书只能做官，而且绝大部分还只能进朝廷翰林院和礼部那些清水衙门，或者是分派给地方当底层官员。不像学商、学法、学工，乃至学军，不仅能赚的钵满盆满，而且还能落下一身的实用本事，所以现在山西和山东越来越多的百姓都是想要进入总督府开办的学校里读书。”
由此，范凌云也是想到，这山西总督府如此行事到底是为了什么？
当然是为了大兴工商！
大明向来是重农抑商，所以连带着民间的商事人才和工匠人才都不是很多，或者说是这两方面的人才大多都集中在大户豪门以及朝廷手中。
所以，刘君韬想要在山西和山东大兴商事、兴建工坊，就只有自己培养人才！
此时，范凌云便想要问一问，陈具龙是否还知道什么信息，因为到了现在，范凌云也只是看到了刘君韬麾下的实力，看到了刘君韬在兴办各式产业和学校，而刘君韬到底是如何崛起的到现在也是一头雾水。
于是范凌云便开口询问了一下，想看看陈具龙是不是知道一些根底。
陈具龙见范凌云寻思，再笑道：“你亲来此地，为的就是寻刘督宪崛起的根底吧，告诉你也无妨，我正知一些根底。”
范凌
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