小莱还是有点不明白,考研录取标准是什么?是招收多面性的人才,还是学术性的人才?一个学生的学术研究能力是通过哪些方面展现出来?既然是学术性研究,那学校是如何将这种能力转化为生产力的?其实,这是国家最需要考量的地方,如何去评估教学方法,如何去评估高校的录取方式,是每个教育者该关注的地方!
按照抽签的方式,小莱是最后一个!前面的人陆续出来,大家都聚到一起偷偷讨论,导师会问哪些方面的问题?会出什么翻译?
越是这样,小莱越是感到莫名其妙的紧张!“怎么办?怎么办?太紧张了!”小莱使劲儿掐了一下大腿,尽量让自己平缓!
没办法,小莱进去的时候,坐在那里,腿不停地打颤,已备好的口头表达,一下子都忘光了!
面试的四位老师示意她,“坐下来,慢慢讲”!
“你的简历上,展示了很多优秀的地方,但你年龄不小了,为什么还要参加研究生考试呢?”
“主要是想完成自己的一个梦想,最重要的是提升自己的能力和实力,让自己更加优秀!”
“那你想过没有,你一旦毕业,想好找对口的工作了吗?”
“嗯,我本身就是从事媒体工作的,这个专业还是非常对口的!如果有可能的话,我还想继续深造!”
“如果,你没被录取,还会选择服从调剂吗?”
“嗯,会的!”
“那你的毕业院校是哪里?”
“某某医学院!”
“哦,那你可以回去了!”
“谢谢老师!”
“唉,感觉没戏了!”小莱出来,心里有些难受!
“你答的怎么样?”su
打来电话!
“感觉不好,心里没底!”像只泄了气的皮球,小莱失望至极,悲伤的情绪和低落的心情,此刻已达到上限,她没有掩饰住痛苦,说话声音有些哽咽!
“怎么了?我一会儿就到!”su
在那头安慰道!
“算了吧,我自己回去休息一下就好了!”擦了把眼泪,小莱果断拒绝了他的好意!
结果出来了,小莱没再关注!她专心地看着自己的稿子!
“你的成绩出来了,和最后一名差了0.5分!太遗憾了!”su
都替她感到委屈!
“知道了,面试分数,导师们故意拉低了30分,但笔试成绩比别人高出了30分,没办法
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