小莱还是有点不明白，考研录取标准是什么？是招收多面性的人才，还是学术性的人才？一个学生的学术研究能力是通过哪些方面展现出来？既然是学术性研究，那学校是如何将这种能力转化为生产力的？其实，这是国家最需要考量的地方，如何去评估教学方法，如何去评估高校的录取方式，是每个教育者该关注的地方！
按照抽签的方式，小莱是最后一个！前面的人陆续出来，大家都聚到一起偷偷讨论，导师会问哪些方面的问题？会出什么翻译？
越是这样，小莱越是感到莫名其妙的紧张！“怎么办？怎么办？太紧张了！”小莱使劲儿掐了一下大腿，尽量让自己平缓！
没办法，小莱进去的时候，坐在那里，腿不停地打颤，已备好的口头表达，一下子都忘光了！
面试的四位老师示意她，“坐下来，慢慢讲”！
“你的简历上，展示了很多优秀的地方，但你年龄不小了，为什么还要参加研究生考试呢？”
“主要是想完成自己的一个梦想，最重要的是提升自己的能力和实力，让自己更加优秀！”
“那你想过没有，你一旦毕业，想好找对口的工作了吗？”
“嗯，我本身就是从事媒体工作的，这个专业还是非常对口的！如果有可能的话，我还想继续深造！”
“如果，你没被录取，还会选择服从调剂吗？”
“嗯，会的！”
“那你的毕业院校是哪里？”
“某某医学院！”
“哦，那你可以回去了！”
“谢谢老师！”
“唉，感觉没戏了！”小莱出来，心里有些难受！
“你答的怎么样？”su
打来电话！
“感觉不好，心里没底！”像只泄了气的皮球，小莱失望至极，悲伤的情绪和低落的心情，此刻已达到上限，她没有掩饰住痛苦，说话声音有些哽咽！
“怎么了？我一会儿就到！”su
在那头安慰道！
“算了吧，我自己回去休息一下就好了！”擦了把眼泪，小莱果断拒绝了他的好意！
结果出来了，小莱没再关注！她专心地看着自己的稿子！
“你的成绩出来了，和最后一名差了0.5分！太遗憾了！”su
都替她感到委屈！
“知道了，面试分数，导师们故意拉低了30分，但笔试成绩比别人高出了30分，没办法
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