大的小莱,忽然有点想放弃了,因为她问了好多非常专业的问题。
“想问下,你们的办校性质是什么?”
“民营公办。”小莱照着话述念到。
“那学制几年,学费多少?”
“四年,每年总费用37000。”
“请问如果我的孩子毕不了业,还能就业吗?”
“那显然是不能的,我们会在每个学期都会摸清学生们的学业情况,也会让他们在掌握专业技能的情况下顺利毕业。”小莱真的不想再跟她“聊下去了”,很想揭穿她。
“嗯,那我的工作不适应,想换工作,学校会接管吗?”
“嗯,具体事情还要视情况而定。”
“具体是什么情况?”对方还在“咄咄逼问”,小莱想挂断电话,她觉得对方真的没有必要“费尽心思”的测试学员。
“我也不清楚。”小莱有些不开心。
这时,王老师过来了。小莱还没有说话,王老师告诉她,“最近有些不在状态”,最近,压力很大,让她很苦恼,但是却不能不坚持下去。王老师指出这个通话是她安排小邹拨打的,目的是要测一下工作水平。其实小莱已经在最开始的时间就猜出对方是谁了,对话进行下去就有点意义不大。王老师想帮助小莱,让她尽快适应这样的高压环境,但是接下来的一个电话改变了小莱的决定。
快一个月的时候,小莱接到了老师的电话,告知她毕业论文需要定稿,下周答辩。请假七天,回宿舍打包行李就出发了。
不是旅游旺季,票很好买。小莱背着背包,买了瓶水,找了个靠窗的位置坐定,就有些神游了。从那么高压的环境里抽出身来,小莱感觉好久没有这么放松了,坐一趟回校的车,假装自己去“旅游”,这样想很让人悠闲自在。这趟车有些古老,典型的绿皮车,窗户都是开着的。临时停车,小莱看到有几个学生模样的少年跳出车窗。这个场景让小莱想到了大三那个五一黄金期。
小莱和闺蜜小延约好去北京游玩。那个假期,班长小琳还留在学校,俩个人也经常互动。放假第一天,小琳就带着小莱玩轮滑。这让从未接触过这些器具的小莱,眼界大开。
班长给她找来一双轮滑鞋,架着她一步一步地滑。“内八字是停下,平行线是出发”。小莱就靠着这几句“诀窍”,不知道摔了多少回,终于可以独立完成了。那一刻,她非常感谢小琳。她俩商量好一起去北京。
从学校出发,两个人坐车直奔北京。走了一
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