大的小莱，忽然有点想放弃了，因为她问了好多非常专业的问题。
“想问下，你们的办校性质是什么？”
“民营公办。”小莱照着话述念到。
“那学制几年，学费多少？”
“四年，每年总费用37000。”
“请问如果我的孩子毕不了业，还能就业吗？”
“那显然是不能的，我们会在每个学期都会摸清学生们的学业情况，也会让他们在掌握专业技能的情况下顺利毕业。”小莱真的不想再跟她“聊下去了”，很想揭穿她。
“嗯，那我的工作不适应，想换工作，学校会接管吗？”
“嗯，具体事情还要视情况而定。”
“具体是什么情况？”对方还在“咄咄逼问”，小莱想挂断电话，她觉得对方真的没有必要“费尽心思”的测试学员。
“我也不清楚。”小莱有些不开心。
这时，王老师过来了。小莱还没有说话，王老师告诉她，“最近有些不在状态”，最近，压力很大，让她很苦恼，但是却不能不坚持下去。王老师指出这个通话是她安排小邹拨打的，目的是要测一下工作水平。其实小莱已经在最开始的时间就猜出对方是谁了，对话进行下去就有点意义不大。王老师想帮助小莱，让她尽快适应这样的高压环境，但是接下来的一个电话改变了小莱的决定。
快一个月的时候，小莱接到了老师的电话，告知她毕业论文需要定稿，下周答辩。请假七天，回宿舍打包行李就出发了。
不是旅游旺季，票很好买。小莱背着背包，买了瓶水，找了个靠窗的位置坐定，就有些神游了。从那么高压的环境里抽出身来，小莱感觉好久没有这么放松了，坐一趟回校的车，假装自己去“旅游”，这样想很让人悠闲自在。这趟车有些古老，典型的绿皮车，窗户都是开着的。临时停车，小莱看到有几个学生模样的少年跳出车窗。这个场景让小莱想到了大三那个五一黄金期。
小莱和闺蜜小延约好去北京游玩。那个假期，班长小琳还留在学校，俩个人也经常互动。放假第一天，小琳就带着小莱玩轮滑。这让从未接触过这些器具的小莱，眼界大开。
班长给她找来一双轮滑鞋，架着她一步一步地滑。“内八字是停下，平行线是出发”。小莱就靠着这几句“诀窍”，不知道摔了多少回，终于可以独立完成了。那一刻，她非常感谢小琳。她俩商量好一起去北京。
从学校出发，两个人坐车直奔北京。走了一
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