是很开心的。
牛大力又看了眼前的黑板一眼，说真的，不知道为什么眼前的画给他一种莫名的熟悉感。
细细一琢磨，眼前一亮，脑海蓦然闪过一个词。
黑板报！
难怪刚才第一眼见了会有种熟悉感。
记得前世教室一般有两块黑板，一块给老师上课用，一块留给学生办黑板报。
说起黑板报可不单单只是学生画画写字那么简单，最重要的还是需要学生们去构思，去创造，怎么在一块大黑板上画出风格，凸显黑板报的主题，这样有助于激发学生的创新能力和培养学生的合作精神。
而眼前的黑板报就是一个很好的证明，因为这块黑板报是大丫三个丫头商量画出来的。
这么一想。
看来有必要再弄一块黑板了。
夜里，牛大力一家在院子乘凉，牛大力顺便把这事跟冷秋娘提了一下。
冷秋娘有些不理解一个私塾为什么要弄两块黑板，牛大力想了想，用通俗易懂的说法解释给冷秋娘听，还将白天看到的黑板报说出来。
冷秋娘听得似懂非懂，但她还是清楚一件事，后面的黑板是给学生动手写写画画的。
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