这是之前早说好的作业，大家开始拿笔作答。
为了这件虚拟教室，仙国官方特意调用了大型服务器在背后支撑运算，力求做到逼真。
因为是提前布置的作业，所以大家都知道自己要写什么字，或者画什么画，所有人都完成的很快，苏轻大致浏览一下，发现除了自己农场的几个月供字写的比较差之外，其他人的书法或者绘画都还不错，都有练过，有一定的基础功底。
他不由感叹，仙国的教育水平确实发达，几乎算有人都在学生时代上过各种艺术培养课。
他想着，将来符箓课肯定也要走进中小学的课堂。
看完之后，他回到讲台上，道：“之所以布置这个作业，与我们今天要上的第一堂课有关。”
苏轻转过身，挥手，拿起粉笔，在黑板上写道：第一课认识符箓
“符箓是什么？”
“大伙心中对这个问题肯定早就有了自己的揣测和疑惑。
你们应该都看过《月亮仙子》这部电影，电影里主角学的就是符箓，她在学习的时候，她的师傅造化老祖跟她说，符箓，是道，是修者假借万物之力的道。
那道又是什么？
这么说太虚无，太深奥了，你们作为初学者，不用了解的那么深刻，只需要浅显的去了解就好了——我们可以把它看作是一种修炼之法，也可以看做是一种修行学科，或者是一门修行的深奥技能……
为什么说提前布置的的作业和我们今天要学习的内容有关呢？我现在可以告诉你们，因为书法和绘画，在很多方面与符箓存在共性，存在共同之处，或者说，相同的地方。
首先，绘画和书法我们需要用到笔墨纸，而符箓的初级阶段一样，需要用到符笔、符墨、符纸。
符笔是指……”
苏轻讲了很多关于符箓的认知内容，他以平淡的语调娓娓道来，所有人都听的特别入神，这些都是前所未有的新知识。
不仅仅是这间教室的学员们，连九大长老所在的那间教室，同样所有人听的入神，苏轻平淡的话语把他们带到了一个新的世界。
苏轻开始讲符箓与书法和绘画的关系，然后又将符箓与灵术的关系与区别，全都是干货，讲了四十多分钟，才停下来，看着下方听的入迷的学员们，敲了敲讲台，示意他们听自己下面的话。
“第一堂课的上半部分内容已经讲完了，现在开始下部分，大家看这张图，你们在电影里都看到过它，这其实就是一
本章未完，请点击下一页继续阅读！