说可以替他买许多回来，他为什么不愿意？
柯明叙便回答她，“那盆水仙恐怕是他自己养的。我问过书院的管事，这阵子他们也请了一个老花农过来教孩子们养花。是让他们能有一门手艺傍身的意思。”
“若这花是自己养的，他年纪小，身在善堂，恐怕觉得珍贵的东西很少。”
只是很寻常的猜测，景瑚却觉得有些难过。
她像他那么大的时候，脾气还很不好，稍有不如意，便要哭闹，也因此得到了很多家中其他兄弟姐妹都没得到过的东西，得到了父母更多的关爱。
可这个孩子往后，会有朋友，有妻子，可是再不可能得到来自父母的关爱了。
“对了。”柯明叙偏过头问她，“鹤亭进永宁郡王府教小县主敕勒语也已经有两个多月，即便是腊月与正月没有怎么上课，也应当学了许多东西了。小县主觉得如何？”
这个‘如何’，是她学的如何，还是孟鹤亭如何。
鉴于种种因素，景瑚决定解读成第二种。
“孟……先生明明和我差不多大，性子怎么这么冷淡，平日和他说三句话，有两句诗不答的，这最后一句，也是一副懒得搭理我的态度。”
“平日里给我上课，也总是自己看书的时候更多，而后就布置一大堆的功课，每一日我都得很用心，花很多的时间才能完成。”
想来想去，全是抱怨，没有一句好话。景瑚偷偷觑了柯明叙一眼，怕他觉得自己是死性难改，不学无术。不好好学习，只知道抱怨先生。
柯明叙却笑起来，反问她，“你觉得我的老师如何？”
景瑚不明就里，想了想，回答他，“我觉得周老先生就很好，一点也不凶，很慈蔼，还会和学生开玩笑。”虽然这玩笑让学生有些不高兴就是了。
“可我当年刚开始破题写行卷的时候，同样的题目，每天都作两篇文章。立意还不得相同，最好是相反的。”
“再到后来，便不是一日作两篇文章了，两个时辰需得完成一篇，若完不成，明日便再增加一篇。我这个状元的头衔，其实是这样来的。”
景瑚就是再不知事，也知道行卷是多恐怖的东西。不过，他能做到这些，还是很厉害，就是比燕梁其他的读书人都厉害。
她刚想夸他，忽而明白过来他和自己说这些事情的原因，面上不由得红了红。“小柯大人，我知道了，往后一定不抱怨了，孟先生的功课，我一定都做完的。”
明天就重新开
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