唱歌、跳舞、乐器都可以。
这和网课老师描述的一样，岑砚南已经把被他润色过的自我介绍背得滚瓜烂熟，上台就开始“声情并茂”的介绍自己，他本来算是一个面瘫酷哥，也不爱笑，愣是被老师调教的面部肌肉灵活，目光里都是正气！
6位老师互相小声交谈，点点头，应该是对岑砚南的介绍和颜值还算满意，其中一个女老师问岑砚南要表演什么才艺。
“我清唱一首歌吧。”
岑砚南把那首骆幸川写的校歌《无邪》当场唱了一遍。时间太短，他来不及准备其他才艺，网课老师也说，只要把这首歌唱好就够了，多少专业歌手，一辈子也就靠一首歌吃饭。
听完这首歌，在场老师和其他考生都有些惊讶，
那个女老师问，“原来这首歌的原唱是你？！”
岑砚南说，“是的，我在八十七中的运动会上曾唱过一次。”
《无邪》被八十七中学生自主发布到网上后，迅速蹿红，不少抖音视频都以它作为背景音乐，如此循环播放，大家基本上都听过。
若问谁唱的？谁弹得琴？唱歌的歌手长什么样？却没几个人在意，如今大家听歌，好听就行了！细节不重要。
但当原唱真出现在自己面前，每个人心里的感受又不一样了。
围绕这首歌，面试老师饶有兴趣的有问了岑砚南几个问题，岑砚南一一作答，他在心里很庆幸当初听骆幸川的建议，与他合作这首歌。面试老师反复提到一个词“代表作”，想不到他也是一个有代表作的人了！
他没有忘记骆幸川的恩情，对老师们说，“《无邪》词曲作者骆幸川现在也在这里艺考，他考的是美术类专业。”
几个老师互相对视，眼里都若有所思。
第一环节，岑砚南算是碾压同组另外五个人。
第二环节是多人小品，题目是“扶不扶”。
六个人要以这个题目表演一个5分钟的小品，具体情节如何？戏份是否均等？谁是主演？这些问题都得由他们自己考虑。
一个男生饰演摔跤的老大爷；两个女生，一个饰演扶他的好心人，一个饰演她的随行闺蜜；一个男生饰演警察；还有一个女生饰演老大爷的女儿。
或许是岑砚南刚才风头太过，另五人故意孤立他，让他饰演一个没什么存在感的路人。他没有和他们争执，他知道自己即使反对，也不是五个人的对手，还会影响自己在老师心里的印象。
六个人才串了
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