想起化学老师那张脸，教室里的温度都低了一些。
“你们在干什么？！”
便在这时，一个人走进教室。
林妙妙看看讲台上的化学老师，又看看手腕的表盘刻度，小声嘀咕一句：“又来？”
语数外理化生史政地，九科老师，要说严厉，田珊珊最严厉，偏偏她还是个工作狂，经常性早到教室。
其他人是怕田珊珊的，一看灭绝师太来了，不想做倚天剑下鬼的纷纷回到座位，孙串出鼻涕擤到一半停下来，默默地把纸丢进垃圾桶里。
“我们在讨论一个问题，原子弹爆炸是物理反应还是化学反应，田老师给解答一下呗。”林跃随口胡诌道。
“……”
林妙妙等人都在看他，这家伙撒起谎来真是溜，明明刚才还在跟邓小琪讨论“变态”的定义，扭脸就蹦到原子弹爆炸的问题上。
田珊珊是不喜欢林跃的，认为这家伙缺少管教，太没礼貌，不过也可以理解，因为唐元明跟说过，五年前林强夫妇去非洲援建了，孩子一直跟着爷爷生活，直到去年爷爷过世，他便开始独居，有这种经历的孩子跟一般家庭的孩子是会不一样，校长把林跃请回来后，她也尝试调整心态，不去讨厌他。
可是这个问题……
作为老师，总能遇到好奇宝宝，他们中的一些会问出各种刁钻问题，尤其是化学和物理这两门学科，不像数学那么抽象，也不像有争议的语文题，可以做模糊处理。
“上课。”
田珊珊纠结一阵，没有做正面回答，直接把课本翻到化学物理及其变化章节。
林跃说道：“田老师，你为什么不回答我的问题？”
他不问还好，这一问，那些敏而好学的学生都开动大脑思考这个问题，是啊，原子弹爆炸……是属于物理的范畴，还是属于化学的范畴？
田珊珊被他搞得一肚子火，这个问题吧，你回答物理，它能站在化学角度看，因为核裂变或者核聚变产生了新物质，你要是回答化学，那原子弹的原理实实在在出现在初中物理教科书上。
所以对于老师来讲，问这种问题的学生，九成九是在挑事。
“核反应就是核反应，既不是物理反应，也不是化学反应。”替田珊珊回答问题的不是别人，正是钱三一。
邓小琪很开心，两只手在书桌下面不断轻拍，那张脸诠释了什么叫做喜形于色-——谁不希望意中人博学多才呢。
林跃呵呵一笑：
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