高一天字班的众人刚听完一场筑基概要的讲座。
武考生们便准备去上实战课了。
王余闲没有跟上，而是转头跟着文考生去上选修课。
目前，在学校，王余闲上什么课老师也不管他。
想上文考生的选修课就去，想去高三的实战课，老师也欢迎。
平时抓着几个偷懒的学生，拉着去演武场比划，里面的老师也是笑脸相迎。
最重要的是，还没人打得赢他，这就很气。
也就高三的几个战力超强的人，能和他斗个旗鼓相当。
基本上可以算是校霸本霸了。
就这样还深受各年级老师的喜爱，觉得他学习自觉性很高，懂得自己规划修炼进度。
还时常感叹，若是每个学生都像他一样。
他们老师不知道要省多少的心。
但其实王余闲他就是图个新鲜。
今天他就想去符篆绘制选修课，画几张符耍耍。
同行的高一天字班的文考生同学也不意外，他们偶尔也在选修课上碰到过王余闲。
本来以为他就是来听着玩的。
结果没想到实操的时候，居然不比他们差。
来到符篆绘制的教室。
明亮的窗外是一片小竹林，影影绰绰的光线投射进来。
教室显得很是安静。
十二张宽大的实木长桌，整齐地排布在教室里。
长桌呈深褐色，上面整齐的排布着各式的绘笔，以及一些绘符常用的材料。
教室的后面还有一排涮洗台，也很精致，用于练习绘符后的清洁整理。
众人进了教室，发现还有一人趴在桌上睡觉。
应该是高二或者高三的学长，众人没敢打扰，纷纷去找空位坐下。
好巧不巧，高一天字班的文考生加上王余闲正好12个。
而趴在桌上的人，王余闲也眼熟得很。
他的“绘符术”寄主秦怀平，高二天字班的文考生。
走到秦怀平的桌前，他还闭着眼睛呼呼大睡。
似乎有哈喇子从嘴角滴下。
王余闲脸色变得有些嫌弃，这桌子他还要用呢。
“秦怀平。”王余闲试图喊醒这人，并拿指关节敲了敲桌子，沉声道，“你这个年龄是怎么睡得着的？”
被敲击桌子声吵醒的秦怀平很是愤怒，并且还听到了王余闲后面的那句话
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