会一些其他东西，那就更棒了。
而三万人中有三千人愿意再继续学习其他技术性和教学性的知识，那苏曦就更开心了。
这就代表着八万人的知识教育完成。
八万名只会读写一千字的士兵放在后世是不起眼的，但是放在这个时期就是宝贝。
他们代表着自己只要回家，就可以教导自己的孩子读书识字。
孩子在家就学会识字，上学之后就能学习的更快。
一代一代积累下去，大唐的全民素质就能提高。
所以，苏曦根本不会管人道不人道，疯狂学习就对了。
李勣也无法，只能带着手下的将领也下去教学。
他们也会读书识字，也是苏曦的老师预备役。
是的，苏曦就是这么疯狂。
管你是谁，管你以后会不会形成派系，反正现在都得给过滚下去教学的教学，学习的学习。
以后读书识字有文化才是大唐人的重要标志。
苏曦在西域丧心病狂的行为也传到了长安，一大群世家和贵族还有皇帝拍手叫好。
就应该这样，不能只是他们在努力，所有人都在努力。
世家已经看明白了，他们要想出去，还得等两年。
要想加快速度，就得不停的制造人才。
指望李二给派足够数量的人是不可能了，那就指望给派高质量的人吧。
那就得提高质量，疯狂的提高大唐人民的质量。
质量足够，他们出去一切都能上手。
最好是一人能带一个体系出去才好，即使一个家族只能建立一个几十万人口的小国，到时候人质量足够，他们占的地盘够大，慢慢的就能把人口提升上来。
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