晚上，悠悠还是揪着外国语学院不放，爸爸只好给她解释起来。其实，悠悠是想让爸爸教孩子们英语，以后英语可是国际通用语言，用处大着那。
学外语还是得从孩子抓起，孩子在学习语言上具有极大的优势，年龄越小学的越快。况且还有爸爸这个在英国留过的博士生，这么好的资源放着不用，那就是浪费。
伟大领袖教导我们：浪费是极大的犯罪，浪费是可耻的。因此，悠悠决定要物以尽用，让爸爸教孩子们英语。
“爸爸，外语好学吗，我大了也学外语，和您一样，去英国留学。”
姥姥下意识的去捂悠悠的嘴：“你个祖宗，嘴上又没把门的了，姥娘早晚让你吓死。”
爸爸反过来劝姥姥：“妈，现在和原来不一样了，这不外国语学院正式招生，以后出国留学可能也恢复了。悠悠，学外语不一定非去外国学，在咱国家一样学，外国语学院就在京都，不是在国外。”
“爸爸，那您在家教我学外语呗，我想学外国话，长大了也去外国转一圈。”
姥姥指着她，无力的说：“就没见过你这么疯的丫头，你还想上外国玩去。”
迪迪在旁边跟着架秧子：“姐姐，还有我那，你去外国玩，得带着我。”
总算有个上勾的啦，悠悠接着忽悠他：“跟爸爸学会说英语了，姐就带着你。”
志亮一脸的向往：“姑父，外国什么样啊？比洪城大不？”
昊昊也好奇的问：“爸爸，外国人怎么说话？”
姥姥没好气的说：“洋鬼子说话难听死了，哇啦哇啦的一通喊，反正俺是听不懂。”
悠悠疑惑的求证：“姥姥，说话哇啦哇啦的是日本人吧。”
“俺也不知道，俺听着都是一个腔调，一句也听不懂。”
爸爸用英语说了个晚安，然后就说：“英语晚安就这么说。”
悠悠赶紧重复了一遍，妈妈接着用俄语说了一遍晚安。悠悠眼前一亮，咋忘了文革前学校普及的是俄语，这又多了一种外语。
悠悠又重复了一遍俄语的晚安，迪迪有样学样，小嘴一张，两种发音脱口而出。这孩子真是个天才，发音特别的标准，几个孩子都跟着读。
迪迪急得跳脚：“不对，不对，是这样读。”接着，他又重复了一遍。得，不光有老师了，还有监督的了。
爸爸和妈妈听了悠悠和迪迪的发音，也惊呆了。“这俩孩子的发音真准，有学习外语的天赋，看来学外
本章未完，请点击下一页继续阅读！