班里的学生也才只有二十几个,有些孩子闹腾却也很好管,苏牵月尽力克制住自己的脾气。
生活突然变得明媚了起来,苏牵月过得都快忘记自己是身上背负着沉重的任务的人了。
直到八宝提醒她。
[宿主,机会来了,编剧已经根据你的行为改动了后面的剧本,明天你先找借口让纪总接您下班,最后一节课再带孩子们去音乐室背古诗词,纪总进来等你,到时教室的危墙倒下,正中纪总,你趁机推开他自己受伤!]
苏牵月翻白眼:“又他妈舍身救人,你敢肯定墙倒下的时候他不会一手推回去?”
八宝:[……]
八宝:[……不会吧,这个我也……布吉岛啊……总之,你就试一试吧,反正你得按照剧情走才有可能突破难关。]
苏牵月:“那我为什么让那群小屁孩在音乐室里背古诗词??”
[因为那面墙不好,快倒了……]
“……”
↷
下午的最后一节课是李易的数学课,临近下课时苏牵月等在教室外面。
放学铃一响,小朋友们欢呼着涌出教室,在楼道上看到苏牵月,拖着长音齐声大喊:“小~苏~老~师~好~~”
苏牵月冲他们笑笑,“快去吃饭吧。”
有生活老师过来领着他们到下面排队去食堂,小朋友们背着“粒粒皆辛苦”的诗齐齐消失在视线。
“苏老师,有什么事吗?”李易抱着课本,微笑着走出来。
苏牵月:“李老师,明天下午第一节课是语文课,我打算安排他们朗读诗词,可是你也知道,下午是最容易犯困的,所以我想带他们去音乐室读诗。”
李易不仅是班主任,也是年级主任,管理着很多事情,包括各个教室的钥匙。
李易道:“音乐室确实很安静,也比较清凉,可是很久没有人进去过了,现在恐怕已经落一层灰。”
苏牵月道:“没关系,我自己可以打扫。”
李易微笑道:“如果你实在想去,可以叫两个勤快的小朋友跟你一起打扫打扫。”
“好。”
↷
音乐室的问题解决了,纪修赫的问题怎么解决?
怎么才能让他明天接她来下班?
苏牵月去李易的办公室找音乐室钥匙的时候一直在想这个问题。
“臭八宝,你倒是快帮我想想办法啊。”
[宿主,我也不知
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