农民生活已经如此之好了吗？
还是说因为今天的劳动，特意准备的饭菜？
一时间，大家也不能找出准确的答案！
反正要在这里住上一段时间，相信能够发现大家的真实生活状况。
这次前来的专家团队，两名老师带队，八名学生作为助手，
其中还有两名女学生！
腾出来的房子一共两间，两名女学生受到了特殊优待。
而另外老师跟男同学，则要八个人住在一间房。
不过，对于这样的分配，没有人有任何的怨言！
用自己所学的知识，帮助底层的农民致富，这不就是他们上学时所期许的理想吗！
如今，真的有机会带领一方百姓，靠自己的知识奔向幸福生活。
大家根本不在意居住环境跟生活条件，满心期待着早些建设完毕暖棚，同时早些开始育苗种植。
半个小时之后，同学们在老师的带领下，来到了村口那一块块的依山势而建的梯田。
毕竟是太行山的深山区，这里不是平原，没有一望无际的田野。
有的只是依照山势修建的梯田！
“老师，这样的环境会不会太困难了一些？”看着每一块儿田地大小不一的样子，有同学瞬间感觉到了理论知识，跟实际情况有巨大的出入！
在学校里学习的时候，每一个暖棚的面积都有规定的大小。
毕竟暖棚除了使用透明的塑料布接收太阳能之外，有的时候还要生火为暖棚供暖。
一个炉子能带多大面积，这有着最严谨的科学依据！
而现在目前看到的情况，买一块地蜿蜒曲折。
毕竟都是依照山势修建，一座大山也不可能像一面斜放的镜子一样光滑！
“这里目前来看，一共有六七十块梯田，目测大概有三四十亩的样子！
这都是老乡用手一点点修出来的地，当年他们兄弟的时候肯定没有条件动用机械设备。
别说是这太行山的深山区，就是广袤的大平原，也不是所有地方都有动用机械设备的条件。
既然是老乡用一双双手修建出来的土地，我们就必须要保证不能浪费一丝一毫。
今天所有的工作，就是在这村口的这些田地里进行测量。
一定要最大限度的利用好每一寸土地！”老师命令下达，同学们立马开始了测量的工作。
同学们在老师的带领下忙碌
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