陈戒眯他一眼，笑道：“要是你在那种环境下成长起来，估计比他强不了多少。”
“看来你主张的是环境论。”李利蒙自顾自道。
陈戒则说：“什么环境论，本性论的，都是西方人搞出来的名词，一把这些名词立起来，看问题就分裂了。人的成长既有主观意愿，也有环境影响，割裂不开的。”
李利蒙回味片刻道：“你的话有点道理。照你这么说的话，辩论不就毫无意义了么？”
陈戒回道：
“没意义的是辩论赛，而不是辩论，那种场合，主办方给两支队伍各出一个很对立的论题，然后看哪支队伍的口才好，思辨能力强，就算哪支队伍获胜，其实论题本身都很片面，正因为论题本身的缺陷，对方才有获胜的可能。”
“辩论不同，辩论在古代叫机锋，是通过讨论的方式进入真理的状态，而不是计较谁输谁赢。”
李利蒙有点不适应，感慨道：“你说起话来怎么像个教书先生……”
“他一直就这样。”冯诗楠悠悠回了一句，“最喜欢给别人讲大道理。”
陈戒一脸不乐意道：“都说了那个不叫大道理，叫前人的经验分享。”
汪安娜却在这时百无聊赖了起来，懒洋洋地抛了一句：“颜老师过两天就走了，你们也不策划个欢送仪式。”
身为英语课代表，汪安娜跟颜月的关系不错，后者得知试用期不通过的消息，第一个就告诉了她。
“啊？！颜老师要走？”李利蒙惊道，相比老马，他觉得颜月更有亲和力。
“也是。”高格立咂摸道，“马老师要回来，可不颜老师就没位置了。”
“你的意思是马老师把颜老师挤走的？”冯诗楠问。
高格立赶忙摆手：“我可没说，学校自有安排，我哪知道。”
英语课上。
“同学们，很高兴能认识大家，但是我可能没办法既续带领各位徜徉在英语的海洋里了，从下周一开始，你们的马老师就要回校带课了，以后的英语课，还是由他来给大家上。”
“啊？！”
台下刚传出几声惊讶，便再次沉寂了起来，好像所有人瞬间就接受了这个现实，原来很怕老马的学生，这时突然发现，他们好像并没有自己想象中那么不喜欢老马。
这种判断，不仅来自感性的觉知，也来自理性的判断，虽然老马算不上和蔼，但是班级管理水平还是不错的，如果他能回来重新担任班主任，那
本章未完，请点击下一页继续阅读！