第八卷繁华尽处是吾乡第六百二十八章人来
（***再来几张？不用多，反正也进不去一百，保住别出一百五十就行了，谢谢啊。。。。。。）
得南十八等人相助，进度可就不是他一个人琢磨能比的了的了，一个多月，各种章程就陆续弄了出来，有人掌笔，洋洋洒洒数万字，用小楷录下，看得赵石眼晕。
一人计短，加上这么几位帮忙，可以说，成败利钝，几个人只要略一商议，寥寥数语之间，便能清楚其中利害，其聪明才智，人情世故，实非赵石所能及的。
不过赵石最大的长处却是这几个人想也想象不到的，虽还没到每出一言，就让人震惊莫名，冥思苦想的地步，但一些框架陆续的拿出来，还是让他们心中惊异，每每皆要揣摩上些时候，才能说出其中关节来的。
赵石到是省心了下来，只需提出自己的见解，无非都是照猫画虎，将后世的许多规章制度搬出来，让几个人来查缺补漏，但互为短长之下，效果着实是不错。
直到半个多月之后，条理慢慢清晰起来，赵石那些凌乱的念头都被整理的有条不紊，再加几个人你一言无语的补充，一个在赵石眼中，适合于这个时代，又比较先进的建学路子终于呈现了出来。
参与的几个人都有些欣慰，也觉得益良多，都觉这里的一些条陈拿出来，未必不能适用于科考学政上面，尤其是其中的几条，更是让他们觉着可以普及天下，乃是大大的善政。
比如有这么一条，武学生员“结业”，也就是出师之前，皆要入各处军旅“实习”半载，之后据其官长所述，给予评核，算作之后任职的凭证。
只这一条，就可以省却许多识人善用等许多麻烦，若才干不足，也好事先做出评判，不但维护了武学的名声，也可让武学所出生员得些历练，不至于初到军中，便手足无措，没有头绪。
推而广之，若那些科考的举子们也能如此，便不至于出现那种只会做得一手锦绣文章，实务之上却一窍不通的草包出来。
而条陈之中，将武学科目细化成各种名目的方式也让几个人眼前大亮，试想，科考虽也分门别类，各有所重，但举子们却多是孔孟门徒，孔孟之学，当官，做人，包罗万象，自然是一篇大文章。
但举子们学是学了，也各有偏重，有的长于诗词，有的做的一手好文章，有的精于算学，有的则在刑律之上深有造诣，如此等等等等，一个老师，教出来的弟子却是五花八门，多数不是老师所能控制的了的。
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