的环境中，寻找到战胜困难的办法——
在凄风中冷了编织野草围住身。
在苦雨中摘个荷叶或大桐树叶子顶在头。
在冰雪中捡个树枝来防滑。
四人饿了揪把榆钱，槐花或者野果填饱肚，渴了挖些白茅根或吸溜些地黄花的**来解渴。
孩子们每当给父亲讲讲在野外是怎样解决困难，去排除万难，没有被困难吓倒时，父亲都会露出欣慰的笑容。
张光明他对孩子们说：你们要记住将来的人生也是这样，风雨过后就是光明大道，万里晴空。
在不同的季节里，张光明家的孩子会问很多问题，秋天孩子们就会叽叽喳喳地问：
“小燕子飞哪去了？”
“天上的大雁成群结队为啥飞向南方？”
张支书告诉孩子们：“那是因为咱北方要冷了，他们当然是受不了这边的冷气候，所以才要不辞辛苦地飞到南方暖和的地方去呀！”
父亲告诉孩子们：“秋冬季，飞走的鸟，它们都叫候鸟，会随着气候变化而迁徙。”
白雪覆盖大地时孩子们问爸爸：
“小草会冻死吗？”
“蝙蝠，刺猬呢？
蛇和青蛙，蝙蝠，都不见了，它们都去哪里去过冬了呢？”
父亲会和蔼地告诉她小草不会被冻死，因为它们的根深深扎在泥土中。
你所说的那几种动物都在冬眠——蝙蝠都躲到洞里冬眠呢，蝙蝠和其它的鸟不一样，它是头朝下倒挂在墙上的。
你们四人要在大自然中去品味春的盎然，夏的葱茏，秋的丰颖，冬的素雅。”
父亲常常趁着去村外视察庄稼长势情况时，还会带领孩子们一同到野外去，让孩子们感受植物和动物因大自然季节变换的不同，而改变。
张光明让孩子们在领略四季的变化——春暖花开的季节里聆听了小河潺潺水声，虫鸣鸟啼，声声悦耳。
夏天感受万物的青葱茂盛，电闪雷鸣，声声震撼；知了不知疲倦的欢唱；蛙叫，蛐吟，声声响亮。
秋天时，张光明让孩子们去了解五谷丰登，给村民们带来喜不自胜的欢笑，声声欢乐。
他和孩子们一起去聆听成群的大雁南徙飞空时的哀鸣，声声悲凉。
满目黄叶飞天际，只留梳叶空寂寞的萧然肃瑟，就连那乌鸦的哀鸣声，也声声凄婉。
冬天呢？他则让孩子们感受白雪皑皑，洗尽人间污秽，愿留洁净
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