袁静弄好六张画着全家福的画板的时候，夜已经深了。几个小崽崽还在不知疲倦地炒制着糖炒板栗。看到小崽崽们的体力这么好，袁静都有些后悔没让小崽崽们帮忙制作晚饭了。
明天还得继续秋游呢。于是袁静催促几个小崽崽洗漱睡觉了。
画着全家福的画板则被袁静收入神鼎空间了。袁静打算回到七星隔绝阵法之后再将画板分给大家。
几个小崽崽躺在袁静铺着的冰玉床垫上久久不愿睡去。
黑乎乎和袁静说道：“阿母，我还想听故事呢！”
白刷刷也是双眼放光地看着袁静，一副等着袁静将故事的模样。就连飞天蟒也是一副期待的表情。
袁静也不忍拒绝几个小崽崽。而且袁静打算将蛇小宇塑造成隔壁家的孩子及李华的结合体。
袁静小时候没少受隔壁家孩子的荼毒，隔壁家的孩子也是她跨不过的鸿沟。
在上一世，孩子们从小都有一个敌人----邻居家的孩子。
妈妈说，你看人家邻居家的孩子，多听话啊，让干嘛就干嘛。妈妈说，你看人家邻居家的孩子，多懂事啊，没事还帮妈妈倒垃圾了。妈妈说，你看人家邻居家的孩子，多好学啊，年年考第一，再看看你。妈妈说，你看人家邻居家的孩子，多......
袁静也是当了几小只的阿母，她也开始明白邻居家的孩子是个什么样的存在，所以教育不在行的她，打算自行塑造一个邻居家的孩子出来。主要是为了刺激小崽崽们努力修炼的。
都塑造邻居家的孩子了，那李华也是可以塑造出来的。
上一世，李华是中高考英语作文常现人物，最早出现在1995年全国高考卷甚至更早的个别城市模拟卷中。
他经常助人为乐，并积极参加学校的各项活动。李华的英语十分优秀，经常托人给他的外国笔友写信，擅长分享他的生活，愿意带外国朋友参观中国。他在日常生活中也是父母的小助手，在父亲出差时照顾好母亲，受到了父亲的表扬。
塑造出一个李华出来就是为的引导小崽崽们修养身心。主要为的小崽崽们的品德教育。
袁静之前讲的故事《蛇小宇谦让大盆果》主要是为了进行品德教育。讲的《蛇小宇蛇仙谷拜师》的故事，一方面是为了想让小崽崽们帮忙煮晚饭，另一方面也是为了引导小崽崽们努力修炼的。
奈何这两个故事都没起到应有的教育效果。袁静也不想早早放弃。
因此袁静开始了第
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