的银子，但是这些孩子一旦不在身边，肯定就无法役使，给家里帮不上忙，天朝农民的一家之主会这样认为：那老子养活你图个啥？
特别是现在——这个家庭正忙于开荒拓地的紧要当口，对于正在努力让自家拥有更多土地的农户们而言，送走半个劳动力都是家庭的重大损失。
当然了，在澳洲人的威压之下，该送出去的孩子农户们还得送出去，不然的话，家长们看着澳洲官儿们的脸色就知道，再不老老实实地送孩子去读书，损失就更大了。
随着岛上移民人数的增加，截止到来年开春“常风行动”结束，紫霞公学一共招收了五千多名年龄在六到十二岁的孩子，占全岛九万移民人口的百分之五以上——涵盖了全部有适龄儿童和少年的家庭。
显然，这个成绩非常来之不易。
然而李俊明在这个过程中也不得不做出了一些重大让步——他把原本六到十六岁的“入学适龄期”缩减到六到十二岁，不然的话，送孩子上学的事情就可能搞得村村起火户户冒烟。
在这个时代，人们确实没有把年龄超过十二岁的青少年送去上学的家庭，无论男女都是如此。
因为在家长们的眼里——包括这些青少年自己----当自己十二岁时，好吧，其实是大多数人都认为，自己的年龄一旦超过十岁了，那就已经是成年人了，已经可以拖犁放牛打谷草，是家里的全劳动力了。
此类观念是如此普遍且被认为是天经地义，李俊明是既无奈又无能为力，毕竟在汉人移民的观念里没有青少年的“青春期”这个概念，只要男孩子和女孩子有了性别特征后，尤其是女孩子有了月事后，家里就视为成年了——从此以后，他或者她不但是一个或者半个全劳力，还要开始谈婚论嫁了，所以汉人移民们完全不接受总督大人说的什么十八岁以下的男女都属于“未成年人”都应该去上学的概念。
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