事。
炼铁是另一回事。
她抬头道：
“能教小修。”
何慎一怔。
阿史那骨都也看向她。
“小修？”
青竹点头。
“锅把掉了，怎么钉。”
“锅沿裂了，怎么补。”
“车轴松了，怎么紧。”
“马掌脱了，怎么换。”
“这些可议。”
“但炼铁、锻刀、制箭、造甲、配军马具，不可教。”
何慎眼睛越来越亮。
这比一句“不得教”更稳。
因为它没有把所有教都堵死。
乌桓不能说大雍故意让草原百姓连锅都不会修。
可大雍也把最危险的技艺划出来。
吕文昌道：
“可写。”
“民用小修可教。”
“军用大制不可传。”
姜怀礼点头。
“这句好。”
青竹低头写：
小修可教，大制不可传。
写完后，她自己也觉得这句清楚。
阿史那骨都看着那行字。
片刻后，道：
“何为小修，何为大制？”
青竹想了想。
这个必须写清。
否则后面又会争。
她看向何慎。
何慎立刻道：
“小修。”
“限已成之物修补。”
“不得从无到有造器。”
卢马官也开口：
“马医小治可教。”
“如洗伤、换药、辨蹄裂。”
“不可教军马催醒、急奔调养、战马选种。”
何慎补道：
“铁匠小修。”
“补锅、补釜、修犁头。”
“不可教炼铁、淬火、锻刃、制箭、造甲。”
吕文昌也道：
“车匠小修。”
“修车轴、换轮辐。”
“不可教军车制法。”
青竹低头写得飞快。
一条一条落纸。
越写，她心里越稳。
难怪陆寻说，禁技出界。
不是一句全禁。
是把技艺分层。
能让百姓过日子的，可以给一点。
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