但她的眼眶热了一下。
她用力地眨了眨眼，把那点湿意逼了回去，然后拿起笔，在草稿纸上写了一道题。
“别废话了。把这题做了。”
“是，邱老师。”王育鹏接过笔，低头开始做题。
但他做题的时候，嘴角一直翘着。
因为他注意到，邱莹莹的耳朵红了。
转学过来的第二周，林晚晴开始主动接近王育鹏。
第一次是在食堂。王育鹏一个人端着餐盘找位置，林晚晴忽然出现在他面前，端着餐盘，微微歪着头，露出一个恰到好处的笑容：“这儿有人吗？”
王育鹏看了她一眼：“没有。”
“那我坐这儿了。谢谢。”
她坐到了王育鹏对面，把自己的餐盘放好，然后开始慢条斯理地吃饭。她吃饭的样子很好看，小口小口的，用纸巾擦嘴的时候会微微侧头，露出白皙的脖颈。
王育鹏没有看她。他低头吃自己的饭，吃得很专心，吃完以后站起来就要走。
“等一下。”林晚晴叫住了他。
王育鹏回头看了她一眼。
“你是王育鹏吧？我听说了你的事。从年级倒数第一进步到三百多分，只用了不到半年时间。你很厉害。”
王育鹏的表情没有任何变化。“谢谢。”他说，然后走了。
林晚晴看着他的背影，目光里那种探索的意味更浓了。
第二次是在走廊上。王育鹏在背书——是邱莹莹要求的，每天早读前要把前一天背的二十个单词复习一遍。他靠在走廊的柱子上，手里拿着单词本，嘴里念念有词。
“abandon，放弃。abandon，放弃。”
“你这个记忆方法挺有意思的。”一个声音从旁边传来。
王育鹏抬起头，看到林晚晴站在他旁边，手里拿着一杯咖啡，正饶有兴趣地看着他。
“把单词跟中文意思连在一起记，虽然不太规范，但对初学者来说很有效。”她说，语气里没有居高临下的评判，而是真诚的兴趣，“是谁教你的？”
“我自己想的。”王育鹏说。
“你挺有天赋的。”林晚晴说，“很多人学英语最大的障碍不是记忆力，而是不敢用自己的方法。你没有被传统教学法束缚过，反而更容易找到适合自己的学习路径。”
王育鹏看了她一眼，没有说话。
“你如果要提高英语，我可以帮你。”林晚晴说，语气很
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