"郑凯，"李柏看着他，"你只管把觉补回来，课上能睡就睡，别硬撑，别的，先放一放。"
郑凯张了张嘴，最后只点了点头。
当天放学，吴志远把手机往李柏桌上一放。
"老师，中考前，这玩意儿先放你这儿。"
李柏挑眉："不玩了？"
"不是不玩。"吴志远说，"是我发现拿它干正事，比刷视频有意思。"
他顿了顿，又补了一句："而且郑凯那边，我不用手机也能帮他。笔记我手写，反正我字比他好看。"
李柏笑了一下，把手机收进抽屉。
从"被收手机"到"自己交手机"。
这小子，算是转过来了。
系统提示："吴志远·自主行为评估更新。外部依赖已转为能力内化。"
接下来十来天，教室里多了个奇怪的景象：周艺给郑凯讲题，吴志远帮郑凯补笔记。
周艺讲得认真，郑凯听得认真。
吴志远的笔记越写越工整，字确实比郑凯好看。
三个人凑在一起，像个小型学习小组。
李柏路过的时候看了一眼，没打扰。
有时候最好的教学，不是老师教，是学生互相教。
最后一次周测。
分数出来那天，马组长亲自把成绩单送过来的。
他拿着两张纸进门，没坐，往桌上一搁："你让我关注的那六个，都过线了。"
李柏低头看。
陈晨，过线。
刘小雅，过线。
吴志远，过线。
孙志鹏，过线。
周艺，数学单科比上回涨了十四分，过线。
郑凯，压线，一分不多，一分不少。
六个名字，六个勾。
全在线上。
一个月前那句话，兑现了。
系统提示："里程碑结算：临界六人集体过线，教学点+200。当前教学点：10816。"
第二天课间，他路过教室，从后门玻璃往里看了一眼。
陈晨在给同桌讲题，讲得头头是道。
刘小雅捧着错题本，一页一页翻，笔没停过。
孙志鹏低着头，跟前摊着一本翻烂的练习册。
周艺没在座位上。李柏目光一扫，她在赵宇桌边站着，手里攥着张草稿纸，两个人正对着上面一道题比划。
不
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