们听谁说的？“
“家长群里都在传。“李静小声说，“说有些补习班可能要被整顿。“
“还有人说……“王明宇犹豫了一下，“说咱们可能被整顿，因为'保过班'什么的违规了。“
教室里一阵骚动。
李柏看着他们，十二双眼睛，有担忧，有不舍，有紧张。
他沉默了几秒，然后说：“外面确实在传。但我想告诉你们：我个人的资质没问题，教学记录、课时安排都是合规的。至于补习班其他方面，那是机构需要处理的事，跟我们的课堂无关。“
他顿了顿，声音很稳：“所以别担心。我会带你们到中考结束，这是我给你们的承诺。不管外面发生什么，这个承诺不变。“
教室里安静了几秒。
张浩站了起来：“李老师，你要是不能在这儿教了，我们去哪儿找你学？“
“对啊，“另一个学生接话，“你去哪儿我们就去哪儿！“
“跟李老师到哪都行！“
声音此起彼伏，像股暖流涌进李柏心里。
下课后，学生们比平时更认真地完成了作业。张浩主动留下来帮李柏整理教案，李静把笔记借给请假的同学抄，王明宇在群里发了条消息：“大家加油，别让李老师失望。“
没有口号，没有声援，只有行动。
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市教育局会议室，抽查名单最终确定。
李科长指着投影屏幕：“刘局，这是下周的抽查名单，一共十家培训机构。重点检查资质、课时、收费。“
刘副局长扫了一眼。第三行，“成才教育“赫然在列。
“这家……“刘副局长沉吟，“就是那个李柏所在的补习班？“
“是的。“李科长点头，“匿名举报信的重点对象。“
“检查组谁带队？“
“王科长带队，一共五人，包括两名财务审计人员。“
刘副局长想了想：“告诉王科长，这次抽查要严格，但也要实事求是。确实有问题就按规定处理；没问题也别为难人家。特别是那个李柏，如果教学确实有效果，可以考虑……特事特办。“
“特事特办？“李科长不太确定。
“教育界需要创新，需要人才。“刘副局长说，“前提是他确实有真才实学，不是靠夸大宣传。“
“明白了。“
李科长走后，刘副局长看着窗外，出了会儿神。
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