但她没有时间沉溺于悲伤。她把信的内容记在心里，然后烧掉信纸。灰烬落入火中时，她默默发誓：无论多么困难，她会守护萨格里什的精神，守护家族传承，守护女儿的未来。
那天晚上，她教莱拉认识南十字座——那个指引葡萄牙航海家绕过好望角、也指引她祖父航向印度的星座。
“为什么这个星星组这么重要？”莱拉问。
“因为它只在南半球看到，是航海者的关键坐标。葡萄牙人发现它时，意识到自己进入了全新的海域，全新的世界。”
“我们现在还能用它导航吗？”
“能。但更重要的是记住：星星属于所有人，不属任何国家；知识属于所有人，不属任何权力。葡萄牙人曾用星星探索世界，但后来忘记了星星的真正意义——不是为征服指路，是为理解指路。”
“我要记住。”
“是的，宝贝。记住这个，记住很多事。即使不能说出来，也要在心里记住。”
她们坐在海边，星光洒在大西洋上，波光粼粼。远处，西班牙营地的灯火闪烁，像地上的星星，但那是监控的光，不是指引的光。
贝亚特里斯坦抱着女儿，感到一种深刻的矛盾：悲伤与希望，脆弱与坚韧，孤独与连接。在这个被占领的土地上，在这个监控的村庄里，她和女儿坐在一起，看着与先祖看到的同一片星空，传承着被禁止的知识。
风很大，但烛光在灯笼里，微弱而坚定。
二、克拉科夫的新生
1576年春天的克拉科夫，维斯拉河刚刚解冻，带着上游的残冰缓缓流淌。贡萨洛·阿尔梅达站在河岸边，看着这座东欧城市的独特天际线：圣玛丽教堂不对称的双塔，瓦维尔城堡的宏伟轮廓，以及远处大学建筑的朴素身影。
六十八岁了，他再次成为流亡者，但这次是自愿的选择。佛罗伦萨的气氛越来越压抑，美第奇家族在西班牙压力下开始限制外国学者的活动。波兰则不同：这个王国相对宽容，宗教多元，克拉科夫大学是欧洲著名的学术中心，吸引了来自各地——包括天主教、新教、甚至犹太教——的学者。
“阿尔梅达教授！”一个年轻的声音呼唤。贡萨洛转身，看到他的助手雅各布匆匆走来。雅各布是波兰本地人，二十岁，在克拉科夫大学学习，自愿担任贡萨洛的助手兼翻译。
“雅各布，怎么了？”
“好消息！大学图书馆同意接收您捐赠的部分手稿副本，放在‘特殊收藏’区。虽然不
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