“答案是什么？”陈默问。
“没有固定答案。”馆长说，“真理守卫判断的不是答案的对错，而是回答者的‘信念纯度’。如果你真心相信自己的答案，并且答案能自洽，就能通过。”
信念纯度。
陈默有点棘手——作为观察者，他没有“信念”，只有逻辑。
但周小雨可能有。
“我去。”周小雨说。
“不行，太危险。”林晓说。
“妈妈，爸爸教过我很多关于知识的事。”周小雨说，“他说，知识不是为了炫耀，不是为了权力，是为了理解世界，为了让生活更好。我觉得……那就是我的答案。”
馆长看着她，点头：“你有你父亲的眼睛。去吧。”
陈默和周小雨走上螺旋楼梯。
馆长把空白书递给林晓：“你在这里等。如果他们成功，书会自动记录。然后……我就交出规则书。”
林晓接过书，手心出汗。
楼梯很长，盘旋向上。
走了大约五分钟，到达一扇厚重的木门。
门上刻着拉丁文：VERITAS（真理）
推开门。
第六节 真理之问
门后是一个玻璃穹顶的观景台。
但玻璃是磨砂的，看不到外面，只能看到模糊的光影。
观景台中央，站着三个“人”。
或者说，曾经是人。
他们穿着古希腊风格的长袍，但身体是半透明的，像由光线构成。
面部没有五官，只有三个旋转的符号：？，！，……
问号、感叹号、省略号。
真理守卫。
中间的“问号”发出声音，不是通过嘴，是直接在脑中响起：
【知识是什么？】
问题来了。
周小雨深吸一口气，上前一步：“知识是……理解世界的工具。”
【太肤浅。】“感叹号”说，【工具会被丢弃，知识永恒。】
“但知识需要被理解才有价值！”周小雨说，“如果没有人理解，知识就只是符号！”
【符号承载真理。】“省略号”说，【真理超越理解。】
“那真理是什么？”周小雨反问。
三个守卫同时沉默。
然后，“问号”说：【提问者无权反问。】
僵持。
陈
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