乎成了这场风暴中唯一平静的风眼。
李石头坐在自己的座位上,如坐针毡。他面前的课本摊开着,却一个字也看不进去。耳边充斥着同学们或兴奋或担忧的议论,眼前却不断闪过下午篮球场上聂虎平静的眼神,以及张子豪那怨毒如毒蛇般的嘶吼。他知道张子豪是什么人,更知道所谓的“单挑”意味着什么。聂虎再能打,一个人能打几个?张子豪那群人,可是什么事都干得出来!
他几次想站起来,冲出教室,去找班主任,去找教导主任,哪怕去找校长!但他屁股刚离开凳子,又像被烫到一样坐了回去。他想起了教导处里王副校长对张子豪的偏袒,想起了警告处分决定下来时聂虎平静接受的样子,也想起了张子豪那些校外的“朋友”……他一个普通学生,说的话,有用吗?老师会信吗?就算信了,能阻止张子豪吗?会不会反而给聂虎惹来更大的麻烦?
各种念头在他脑子里打架,让他焦躁不安,额头上都冒出了细汗。他转过头,看向旁边几个平时还算说得上话的男生,张了张嘴,想问问他们怎么看,有没有什么办法,但看到他们要么兴奋地议论着晚上可能发生的“大战”,要么眼神闪烁、避而不谈,李石头到嘴边的话又咽了回去。他第一次如此清晰地感受到,在面对张子豪那种“恶势力”时,普通学生的无力和自保心理。
就在他坐立不安时,教室门被推开了,班主任赵老师(一位四十多岁、戴着眼镜、面相严肃的女老师)走了进来。教室里瞬间安静了不少,但那种压抑的兴奋感依然在空气中流淌。
赵老师走到讲台上,没有像往常一样直接开始督促晚自习,而是目光严肃地扫视了一圈教室,尤其是在聂虎的空座位上停留了片刻,眉头微微皱起。她显然也听说了什么。
“安静!”赵老师敲了敲讲台,声音不高,却带着不容置疑的威严,“晚自习时间,都把心思收一收,放在学习上!有些乱七八糟的传言,不要听,更不要信,也不要到处传播!学生的主要任务是学习,不是打架斗殴,更不是聚众看热闹!”
她的目光锐利地扫过几个还在交头接耳的学生,那几人立刻低下头,假装看书。
“另外,”赵老师顿了顿,语气更加严肃,“我再强调一遍校纪校规!任何形式的打架斗殴,都是严重违纪行为,一经发现,严肃处理!绝不姑息!尤其是拉帮结派、勾结校外人员滋事的,学校一定会从严从重处分!都听清楚了吗?”
“听清楚了……”底下响起参差不齐、有气无力的回应。
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