出来?
不管如何,这很草率,像是敷衍什么人一样。
“还要特别表扬我们班的【我】,遇到这种情况敢挺身而出,学校给予了奖励,下课后到办公室来取。”
【我】加1为8.
日常开关白板,满意度统统减1.
老师飘出去,偏头看徽墨星一眼。徽墨星懂了,起身跟上,她察觉到众【人】的目光,嘀嘀。
【我】加1为8。
成功解锁新地图,老师办公室。里面有四五个老师,长得没有任何区别。徽墨星乖巧地跟着,尽量不碰到任何东西,哪怕是成堆的资料和卷子。老师1坐下,从抽屉里翻出一个本子,给了她,顺便夸奖她数学成绩进步了,很好。随即就打法她走了。
【我】加1为9.
徽墨星翻着本子,有些许不屑。为什么他们总以为学生会喜欢盖了章的本子,那只是一份荣誉。现下连这份荣誉在她看来都很讽刺,霸凌者2号因为制止了霸凌者1号的恶行而被学校嘉奖。
路上,蓝唐雨缩在角落,看到她来,怯懦地开口道谢。
嘀嘀,【我】加1为10.
徽墨星瘪嘴,把手里的本子塞给他。被霸凌者不是被随机挑选的,或许是因为相貌、身材,或许是因为家庭背景,也有像蓝唐雨一样,因为性格。徽墨星不觉得是他想要主动来道谢,人不能在短时间患上斯德哥尔摩综合征,很可能是被有恶趣味的同学逼迫过来的。
她推着他回到教室,对教室里剩下的人说。
“我盯着你们,如果谁想像黄唐雨一样停学回家,大可以试试欺负班上的性格软点的人,谁都没有资格践踏别人。如果你这样想,那就等着未来某一天被践踏吧!”
“副本进度30%。恭喜***选手超过其他20个国家和地区的选手。”
嗡嗡的声音甜美得不行,但它的话让徽墨星更开心。还差70%,她就可以回去了。加油加油!
再眨眼,她又解锁新地图,站在绿色操场上,进度条上蓝黄唐雨都消失了,只有【我】、老师、父母、朋友,那么【我】的身份应该是旁观者。这算是徽墨星的主基调了,她可以完成得很好,但首先要弄清楚【我】想要的是什么。
远处有个小卖部,徽墨星迈步,又停下,摸摸校服的兜兜,果然有饭卡。她进去看了看,琳琅满目,摆放的商品熟悉又陌生。
嘀嘀,进度加1.
徽墨星正好逛到零食架旁,哦,知道了
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