简单来说,这刘大受是在说陈凡的文章只注重规整的形式框架,但内容空洞,缺乏深刻的思想。
平庸的学者因为他的文章容易模仿而盲目推崇,导致思想僵化,久而久之便丧失了独立写出好文章的能力了。
说得有道理吗?
还真有一定的道理。
这篇文章本就是陈凡为了教学而做。
自然要给学生以模仿的空间。
而且陈凡自从习得“隆万巧秘”这个文章风格后,因为隆万年间本就是另一个时空的明朝,八股文进入了成熟的阶段,一样事物到达了巅峰,就昭示着即将进入停滞、蜕变的时期。
因为任何事物一至成熟即会向相反方向转化,这是一条铁律,八股文也不会例外。
陈凡的这篇文章使用的就是“隆万巧秘”的技巧,写出来各种章法、句法无可挑剔,自有一套可以因循的规矩。
只要他的学生掌握了这套规矩,说实话,乡试也可去得。
陈凡本意只是使用新的文风给学生们进行一场教学,让学生们多掌握一种写作风格,跟陈观的比试不过是顺手为之而已。
可没想到竟然被这刘大受发现了。
见陈凡不语,刘大受微微一笑,拱手道:“请教状元公,在下说得对也不对?”
这时候,若是陈凡否认,那就是昧着本性说瞎话,若是急赤白脸跟对方解释,我这就是教学而已,我会的文体多了去了。
若是这样解释,那简直太丢份了,哪里还有状元的尊荣?
故而陈凡点了点头,坦然承认道:“没错,此文却有此弊。后来者若不思进取,只学其形,文章一道难得寸进。”
“哄!!!!!”
一群一下子喧哗起来,尤其是塾堂外围观之人纷纷交头接耳。
“状元公竟亲自承认了。”
“兄台,这人到底是什么意思?我怎么听不懂呢?”有天工坊的学童请教。
“哎,那人的意思就好比兄台你做了个那啥,你们天工坊经常说得模……”
天工坊的学童连忙道:“模具!”
“对对对,那人说陈夫子的这文章就好比模具,未来人只照着模具便能写出文章来,根本不用思考。”
天工坊的学童还在纳闷:“那不挺好?不浪费时间。”
那学经学的学童摇了摇头,叹了口气没有说话。
见所有学童要么吃惊,要么懊丧;官员们也三缄其
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