问。
这是周恒宇今天稍晚一些的时候告诉他的。
在他问了之後，周恒宇专门又去打听了一下，然後，给张骆整理了一下徐海丰的「欺人史」。李坤陷入沉默。
「是因为他家里的背景，所以学校不敢开除他？还是因为他家搞定了我们学校的哪个领导，有人保他，他才敢这麽胡作非为？」
张骆的质问非常直接。
李坤嗤笑了一声。
「张骆，你太低估我了。」他笑得甚至有点冷冽，「所有敢挑战底线和原则的学生，哪怕是厅级干部的小孩，我也不是没有开除过。」
这本不应该跟张骆说的。
但是，李坤下意识就没有把张骆当成一个高一的学生。
不知道从什麽时候开始，他们之间的对话就变得平等了。这种平等，是一种基於社会地位、经历和人格认可的平等。
我不把你当一个单纯的小孩，一个普通的学生，一个需要被我指导管教的晚辈。
张骆盯着李坤：「那为什麽他还留在我们学校？他甚至把人打进医院了也只是记了一个过。」「因为他家有本事让那些被他欺负了的学生家里，同意和解，放弃追究他的责任，甚至让那些被欺负了的学生承认，只是同学之间的打打闹闹。」李坤沉声说，「你以为学校不想管吗？我不想管吗？你以为我为什麽要给实验楼把大门拉上，後来又开了大门，把所有教室门关上？你以为我们年级组的老师，为什麽一天七八回地在学校里面巡逻？」
张骆明白了。
说实话，这一刻，他松了口气。
他对李坤的尊重和敬意，在强烈愤怒情绪的冲击下变得摇摇欲坠的尊重和敬意，重新紮了一下马步，稳定了许多。
「学校要把事情定义为恶行霸凌事件，是要证据的，人证，物证，总得有些过硬的材料，他把同学打进医院，也不是因为霸凌，不是因为欺负同学，是因为打架，靠着这个实打实的打架的行为，才把他记了过。进了医院的那个学生家里都说只是孩子间打闹，没注意分寸。你觉得我们能怎麽办？」李坤问。张骆：「装监控，光靠巡逻有什麽用啊，哪能那麽好逮住。」
李坤：「你当钱是大风刮来的呢？现在我们能够公共区域装几个监控，都是靠社会上的一些捐款，要想要在每个角落装上监控，你知道要花多少钱吗？」
张骆：「………咱们这麽好一个学校，还差这点钱了？」
李坤：「我有时候也是真的忘了，你现
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