砰砰”
三靶命中、三靶落空，良人没有表示什么，给比比鸟打了个手势，让它休息一下后再训练。
“轰……”
另一边，大舌贝也在用极光束做着打靶练习，极光束是当下大舌贝的主要进攻手段，因为在极光幕的作用下，极光束的威力隐隐有一定的增幅，所以良人把这招技能看得很重。
“大舌贝，你也休息一下吧。”良人在场边看了一下后，朝大舌贝喊到。
技巧性的技能训练，良人还能够用自己的知识和经验，给它们一些指导和建议。
但是像极光束这种力量运用上的技能，只能大舌贝自己一次次地去尝试，通过技能的施放，去体悟其中玄而又玄的东西。
另一边呆呆兽的训练，则是要安静很多，用念力举起两块总重六十斤的杠铃片，同时冥想。
说是一心二用，但又多了一些其他成分在其中，这是良人在超能系理论课上，向娜姿请教的一种锤炼超能力的技巧。
班主任娜姿是他们一年级超能系理论课程的老师，良人一开始还是挺惊讶的，不过慢慢地也就习惯了。
良人和娜姿性格中有一点非常像，两人在进入学生、老师这个角色中后，个人情绪少了很多。
娜姿也不像之前那么的高冷，而良人对她的畏惧感也少了很多，课上一有机会也会向她提问。
这种性格特征，可以说是一种角色认可，也可以说是做事很认真、专注。
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