“好，不着急。”周老师拍拍他的肩，“你们做得很好。记住，重要的不是结果多么完美，而是这个过程本身。”
回家的路上，四个孩子讨论起展示的事。
“我觉得可以，”小雨最先表态，“我画的画本来就是要给人看的。”
小文有些犹豫：“我们的声音地图还没成型，只有一些碎片……”
“碎片也可以展示啊，”小宇说，“我爷爷说，有时候碎片比完整的东西更有味道，让人想象空间更大。”
小星星想了想：“那我们准备一个小展示吧。不用太大，就在教室角落里，放个耳机，让人可以听几段声音；再摆几幅小雨的画，小文的文字，小宇的照片。就像……就像一个小小的声音博物馆。”
这个想法让大家兴奋起来。他们决定周末一起准备展示材料。
晚饭时，小星星跟父母说了学校的展示计划。霍星澜很支持：“需要我帮忙做展板吗？设计院的打印机可以打大幅面的图。”
“真的吗？太好了！”小星星没想到爸爸会主动提出帮忙。
林绵则关心另一件事：“你们展示的时候，需不需要现场录音？我有个朋友在做音响设备，可以借一套便携的。”
“暂时不用，我们就做静态展示。”小星星说，“不过，爸，你周末能带我去设计院录音吗？”
“周六上午我要加班，你可以跟我去。但说好了，不能打扰别人工作。”
“保证安静得像只小老鼠！”
周六早晨，小星星早早起床，检查录音笔的电量，准备了备用电池和存储卡。霍星澜看着他认真的样子，忍不住笑了：“这么正式，像是要去采访大人物。”
“每个认真工作的人都是大人物。”小星星模仿着刘师傅说话的语气，把霍星澜逗乐了。
设计院在一栋老楼里，外墙爬满了爬山虎。走进大门，是一个挑高的大厅，阳光从顶部的天窗洒下来，在磨石地板上投下光影。即使是在周末，这里也很安静，只有隐约的键盘声从某个办公室里传出来。
霍星澜带着小星星来到自己的工作区。那是一个开放式办公室，每个人的工位用隔板分开。霍星澜的桌面上堆满了图纸和模型，电脑屏幕上显示着复杂的建筑结构图。
“你先坐这儿，我还有点图要改。你自己先录录环境音？”霍星澜压低声音说。
小星星点点头，找了个角落坐下，打开录音笔。
周末的办公室确实安静，但并不
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