得它们好像在发光。
王老师已经到了，在门口等他们。除了小星星，还有另外两个参加项目的孩子也来了——扎马尾画画的女孩叫小雨（和学刺绣的小雨同名不同人），戴眼镜摄影的男孩就是小宇。三个孩子互相看了看，都笑了——大家都有点紧张。
接待他们的是电台主持人苏姐姐。她三十出头，短发，穿着简单的白衬衫和牛仔裤，笑起来眼睛弯弯的。“欢迎小朋友们，”她的声音和广播里一样好听，但更亲切，“别紧张，咱们就是聊聊天。”
她领着大家走进大楼。走廊里铺着厚厚的地毯，脚步声被吸收得几乎听不见。两侧的墙上挂着电台的历史照片：早期的播音设备，老播音员的工作照，还有各种活动的记录。
“电台建台六十年了，”苏姐姐边走边介绍，“最早是用电报机发报，后来有了广播，现在还有网络直播。形式在变，但核心没变——把声音传得更远，让更多人听见。”
录音室在二楼。推开门，小星星第一眼看到的是巨大的玻璃窗，窗外是调音台和各种设备。室内铺着吸音材料，墙上贴着波浪形的海绵，一走进去，好像进入了一个特别安静的世界，连呼吸声都变得清晰。
“这就是录音室，”苏姐姐让大家坐下，“待会儿我们就在这里聊天。看见那个话筒了吗？”她指着桌上一个黑色的、圆圆的话筒，“它就是我们的‘千里耳’，能把我们说的话变成电波，传到千家万户。”
小星星盯着那个话筒。它看起来很普通，但想到自己的声音会通过它传到无数人耳朵里，就觉得它有种神奇的力量。
节目还有半小时开始。苏姐姐先带他们熟悉流程：“我们聊四十分钟左右。我先问你们参加非遗项目的感受，然后你们分享自己的作品和故事。最后会有听众热线环节，可能有听众打电话进来交流。”
她顿了顿，看着三个孩子：“最重要的是放松。就像跟朋友聊天一样。如果紧张了，就深呼吸，想想你们为什么做这些事——是为了让更多人听见那些美好的声音，对不对？”
孩子们点点头。
等待的时间里，小星星翻开任务笔记本，看着自己记录的那些声音：石磨声，戏曲声，缝纫机声，风声……每个声音旁边都有简笔画和文字。他突然觉得，自己不是在准备一个节目，而是在整理一份“声音地图”，要把这张地图通过电波，分享给所有愿意听的人。
节目开始前五分钟，霍星澜和林绵在导播间透过玻璃窗向小星星挥手。霍星澜举着
本章未完，请点击下一页继续阅读！